Tarptautinio projekto „Paskaitykime knygelę“ metu buvo stiprinami mokinių skaitymo gebėjimai ir ugdomas kūrybiškumas. Projekto veiklose vaikai skaitė Evalinos Daciūtės knygas.
3a klasėje mokiniai skaitė ir analizavo knygą „Lubinų labirintas“. Jie gilinosi į kūrinio turinį, aptarė veikėjų charakterius, pagrindinę mintį, atliko teksto suvokimo užduotis. Siekdami kūrybiškai įtvirtinti perskaitytą tekstą, mokiniai kūrė magnetinius labirintus – magnetu valdomus modelius, kuriuose atsispindėjo jų supratimas apie pasakojimo eigą ir idėjas. Veiklų metu buvo ugdomi skaitymo suvokimo, kritinio mąstymo bei problemų sprendimo gebėjimai.
Artėjant pavasariui 2a klasės mokiniai pasirinko skaityti knygą „Pasakojimas apie katiną ir tulpę“. Knyga buvo skaitoma kartu, aptariant veikėjų jausmus, draugystę, poelgius ir pavasario laukimą. Perskaitę kūrinį, vaikai kūrybiškai iliustravo labiausiai patikusias akimirkas, piešė katiną, tulpę bei pavasariškus vaizdus, atskleisdami savo fantaziją ir emocijas. 2a ir 3a klasių ugdytiniai apsilankė bibliotekoje, prisiminė jos taisykles ir patys išsirinko knygą skaitymui.
Projektas skatino mokinių skaitymo motyvaciją, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą, o knygos tapo bendru klasių patyrimu.
Diana Krulikovska – pradinio ugdymo vyresnioji mokytoja
1
